KA1, OBJETIVO CUMPLIDO

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El Quijomlet está en marcha. Nuestro proyecto ha sido seleccionado.

http://www.sepie.es/convocatoria/2015/resoluciones.html#contenido


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Movilidad a Vendas Novas (Portugal)- 19 al 26 de Mayo 2025

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Esta movilidad se ha realizado en el centro educativo "Agrupamento de Escolas de Vendas Novas", en Portugal, y hemos participado las profes del CFGM de Farmacia y Parafarmacia, Belén y Almudena. El primer dia llegamos al centro y nos encontramos con el resto de participantes de la movidad, nuestras compañeras de Italia, Eslovenia y Turquia. Después de los saludos y las presentaciones, nos reunimos todos en su "Aula del Futuro", donde se encontran unas sillas giratorias muy divertidas, además impresoras 3D, microscopios, zona de grabación de podcasts y un croma verde para grabar videos tutoriales. En ese espacio, cada participante explico de donde venía y presento su centro. Nosotras explicamos como funciona el Diego Torrente Peréz y mostramos el nuevo de presentación del centro. Después de comer, nos dieron una ruta por el centro, viendo sus instalaciones, la biblioteca, los laboratorios, el ginmasio, el huerto, y las zonas de descanso, donde se encuentraban ...
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Inclusive Education Through Arts – Heraklion, Crete 🧿🏺

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Inclusive Education Through Arts – Heraklion, Crete  🧿 🏺 ErasmusLearn Academy – 4 th - 10 th August 2025 I spent a week in Heraklion , on the beautiful island of Crete , for an Erasmus+ course on Inclusive Education Through Arts . Crete is simply amazing – full of history, gorgeous landscapes, friendly people, and a culture that makes you feel at home from the very first day. The course was held at ErasmusLearn Academy. Day 1 – Monday The first morning was all about introductions and setting the tone for the week. We were around 15 participants from Greece, Germany, Spain, Romania, Hungary, Poland, and Bulgaria – such a rich mix of perspectives. We received the weekly schedule and learned about Greece’s education system as well as Crete’s history, traditions, and highlights. I was amazed at how many words in our own languages come from Greek. One of our first activities was creating a comparative table of education systems in our countries. I present...
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